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pg电子麻将胡了: 机构设置

学科群

(1)语言、心理与认知

   本学科采用多种手段,从理论语言学角度到行为和神经影像实验研究,探索语言本质、发展与使用,尤为关注中文背景下的语言发展、读写发展与语言障碍,以及汉语本体研究。本学科聚集了心理语言学、语言获得与发展和形式语言学专业人才,下设“语言与心理研究中心”、“语言获得实验室”和“儿童认知实验室”,涵盖汉语句法语义、汉语失语症患者句法障碍、正常与自闭症儿童语言发展、汉语儿童读写发展及读写障碍等研究。

(2)语言教育与应用语言学

结合当代语言学与教育学理论,研究语言教学与应用,具有鲜明的跨学科性与多学科综合性。本学科结合理论研究、教育政策与日常实践,探索语言技能的形成、发展与使用,分析与评价社会、文化、政治、经济等因素对语言发展和语言教育的影响;教学注重研究性和学术性内涵,同时针对学生的学习实际和研究需要,培养具有创新意识、合作精神和国际视野的语言人才和在跨文化环境中的语言教学人才。

(3)语言、文化与社会

  以话语分析和篇章语言学为概括性领域,以“语言-语篇-语境”研究为特色,理论与应用相结合,思辨与实证性研究并进,书面语与口语并重,文学语篇与非文学语篇并重,西语与汉语并重。研究重点包括语篇/话语结构、人际言语互动、互文性、性别、身份建构、批评性/多模态/认知话语分析、语言教学等,涉及功能语言学、语用学、文体学、诗学、符号学、叙事学、社会语言学、心理语言学、人类学、跨文化交际研究等领域。

(4)欧美文学与批评理论